Redação do Enem Nota 1000: Guia Definitivo

Quer entrar para a seleta lista de pessoas que fizeram uma Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nota 1000? Então leia com muita atenção este guia para fazer uma redação nota 1000 no Enem, que a Revista Quero preparou para você.

1. Critérios de Avaliação

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão do governo responsável pela aplicação do Enem, publica abertamente a Cartilha do Participante para a Redação do Enem. Mas que mão na roda! Melzinho na chupeta! Mamão com açúcar! É o Enem dizendo pra gente como eles querem que seja a redação e o que eles vão considerar como Redação do Enem nota 1000.

(Aprendemos, por exemplo, que expressões como “melzinho na chupeta” seriam potenciais desqualificadoras se esta fosse uma redação para o Enem… hehe! – “hehe” também não ia colaborar para uma boa nota.)

Neste primeiro tópico, sobre os critérios de avaliação, destacamos o que será cobrado de você na Redação do Enem, de acordo com a Cartilha do Inep.

Os corretores vão pegar a sua redação e avaliar como você se saiu em 5 quesitos, denominados “competências”. Veja quais são elas:

COMPETÊNCIA 1

“DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA”

Para mandar bem, e alcançar a Redação do Enem nota 1000, seja claro, objetivo e siga as regras da escrita formal da Língua Portuguesa, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico.

O texto deve ser escrito no gênero dissertativo-argumentativo e deve apresentar coerência, coesão, informatividade e sequenciação. Além disso, não pode apresentar marcas de oralidade e de registro informal, as palavras devem estar escritas corretamente em letra legível e você tem de obedecer às regras de concordância, regência, pontuação, flexão, colocação pronominal, acentuação gráfica, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e divisão silábica na mudança de linha.

COMPETÊNCIA 2

“COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA.”

O seu texto, por precisar ser dissertativo-argumentativo, tem de apresentar uma tese sobre o tema proposto pela prova. Ou seja, muito mais do que simplesmente expor ideias, você precisa defender uma posição, um ponto de vista, com o objetivo de convencer o leitor.

Para isso, use recursos como: exemplos; comparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos; dados estatísticos; alusões históricas; pesquisas; pequenas narrativas ilustrativas; fatos comprováveis; e citações ou depoimentos de especialistas. Entre as recomendações da cartilha para a redação, pescamos as seguintes:

- Leia com atenção a proposta e os textos motivadores, para compreender bem o que está sendo solicitado;

- Não copie trechos dos textos motivadores. Lembre-se de que eles foram apresentados apenas para despertar seus conhecimentos sobre o tema;

- Reflita sobre o tema proposto para decidir como abordá-lo, qual será seu ponto de vista e como defendê-lo;

- Examine, com atenção, a introdução e a conclusão para ver se há coerência entre o início e o fim;

- Utilize informações de várias áreas do conhecimento, demonstrando que você está atualizado em relação ao que acontece no mundo.

COMPETÊNCIA 3

“SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA.”

Aqui é avaliada a sua capacidade de organizar o texto para dar clareza às suas ideias. Os corretores vão avaliar se o seu texto é coerente, se sua seleção de argumentos faz sentido, se você conseguiu desenvolver o tema em uma ordem lógica, revelando que você planejou o texto, e se o que você diz é adequado ao mundo real.

COMPETÊNCIA 4

“DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.”

Significa que os corretores vão verificar se você é capaz de encadear bem as frases e os parágrafos, de forma que a sequenciação das ideias seja coerente.

Os recursos que promovem a articulação das ideias são conjunções, preposições, pronomes relativos, advérbios e locuções adverbiais. As ideias não podem aparecer soltas, elas têm de estabelecer uma inter-relação, conduzindo o leitor a concordar com você.

COMPETÊNCIA 5

“ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO.”

Depois de defender uma tese por meio de argumentos, você precisa apresentar uma proposta de intervenção para o problema, coerente com as ideias que você defendeu em sua argumentação.

Em uma Redação do Enem nota 1000, essa solução não pode ser genérica e descolada da realidade. É importante detalhar seus impactos e os meios para realizá-la. Calma, você não precisa resolver todos os problemas do mundo. Avalie como é possível intervir no problema apresentado e como viabilizar essa proposta.

Até o Enem 2017, as redações que desrespeitassem os Direitos Humanos eram desclassificadas, ou seja, levavam nota zero. No entanto, a partir de 2018 a banca não mais desqualificará as redações que tragam essas características.

Veja também: Como respeitar os direitos humanos na proposta de intervenção da redação do Enem

2. Estrutura do texto

Imagine que em vez de você criar um formato de texto totalmente do zero, você tenha um esquema pré-estruturado, que você só precise completar com as peças certas, como aqueles blocos para crianças encaixarem peças geométricas.

Você sabia que a Cartilha do Participante para a Redação do Enem, divulgada pelo Inep, dá essa fórmula para uma Redação do Enem nota 1000?

Neste segundo tópico, a gente vai explicar para você cada um dos encaixes da estrutura da redação proposta pelo Enem.

Assim, você vai ver que a Redação do Enem nota 1000, que antes podia parecer um bicho de sete cabeças que você não tinha ideia de por onde começar, vai se transformar em um filhote fofinho de cachorrinho mansinho, daqueles que você olha e sorri sem perceber falando “ouuunnnn”! 💛💙 Quer apostar? A gente explica!

Estrutura da redação

A cada ano, o Enem propõe um tema diferente para a sua dissertação. O que você tem que fazer é defender uma tese (um ponto de vista, uma opinião) sobre esse tema com base em argumentos, e finalizar com uma proposta de intervenção social para o problema.

Na prática, o objetivo da sua redação é defender um posicionamento sobre o tema proposto, justificando por que esse posicionamento está correto – ou seja, argumentando – e mostrar o que precisa ser feito para melhorar a situação exposta.

Recorrendo à metáfora do bloco de figuras geométricas, estes tópicos – tema, tese, argumentos, proposta de intervenção – são os espaços vazios do bloco que você precisa preencher com as figuras, ou seja, com o texto.

Fórmula para Redação do Enem nota 1000

Planeje antes de começar a escrever

Imagine que você tenha de encaixar todas as peças geométricas no nosso bloco, mas que as peças estão todas espalhadas pela casa e você nem tem certeza se ainda tem todas ou se perdeu algumas.

O primeiro passo, então, seria recolher as peças, reuni-las perto de você e verificar se não está faltando nenhuma, certo?

Com a sua redação é a mesma coisa. Antes de sair escrevendo loucamente, para chegar à Redação do Enem nota 1000 é muito importante analisar o tema, definir com calma qual é o posicionamento que você vai defender, pensar em argumentos que justifiquem por que você está certo e, finalmente, elaborar uma proposta de intervenção coerente com tudo o que você pensou.

A partir do momento em que você tem em mãos todas as peças que se encaixam na estrutura do texto, você pode começar a escrever com segurança e organização. Planejamento é tudo, galera!

3. O que NÃO fazer

A gente já falou aqui sobre o que será cobrado de você na redação do Enem e como deve ser a estrutura do seu texto para fazer uma Redação do Enem nota 1000. Mas, mesmo seguindo todas essas recomendações, você ainda precisa conhecer o tema deste terceiro e último tópico, pois há 8 coisas que, se você fizer, vai zerar a redação com certeza. 😱

Então, tome muito cuidado para não cometer estes erros! Saiba quais são eles:

Fugir totalmente ao tema
Os avaliadores consideram que você cometeu “fuga total ao tema” quando a redação não desenvolve o tema proposto pela prova e nem mesmo o assunto mais amplo relacionado a esse tema.

Por exemplo, em 2013, o Enem propôs como tema a questão do consumo de bebida alcoólica e direção de veículos, propondo a discussão sobre os efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil. Nesse ano, receberam nota zero as redações que trataram exclusivamente do problema de segurança no trânsito ou somente da ingestão de álcool, sem associar essas questões às leis de trânsito ou à Lei Seca.

Não obedecer à estrutura dissertativo-argumentativa
Se o seu texto estiver predominantemente fora do padrão da estrutura dissertativa-argumentativa, você vai tirar zero. 😱

Isso acontece nestas situações:

quando a redação não tem caráter dissertativo, ou seja, não tem exemplificações, explicações, análises ou interpretações de aspectos dentro do tema proposto;

quando a redação não tem caráter argumentativo, ou seja, não apresenta a defesa de um ponto de vista ou a contestação de ideias dentro do tema proposto pela prova.

O QUE É UMA REDAÇÃO DISSERTATIVA-ARGUMENTATIVA?

É um texto que defende uma tese (um ponto de vista) sobre um determinado assunto (no caso do Enem, o tema proposto), com base em argumentos para convencer o leitor de que a ideia que você está defendendo está correta. Assim, o seu texto precisa ter os seguintes elementos:

Tese: ideia que você vai defender (deve estar relacionada ao tema proposto pelo Enem);

Argumentos: devem responder à pergunta “por que a tese está correta?”;

Estratégias argumentativas: recursos para desenvolver os argumentos. Podem ser exemplos; comparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos; dados estatísticos; alusões históricas; pesquisas; pequenas narrativas ilustrativas; fatos comprováveis; e citações ou depoimentos de especialistas.